Soo hel meel loogu talagalay goobta shaqada ee qolka ah ee caado u ah in lagu salaamo martida, hawsha ma fududa. Si kastaba ha ahaatee, habka casriga ah ee alaabta qolka fadhiga ayaa kuu ogolaanaya inaad xalliso dhibaatada miiska kombiyuutarka dhowr siyaabood.
Qalabka-farsamada iyo miiska kombiyuutarka
Dhaqan ahaan, goobta shaqada ayaa isku dayaysa in ay qalabayso si ay u hesho maalin aad u badan sida ugu macquulsan. Marka laga hadlayo abaabulidda miisaska kombiyuutarka loogu talagalay carruurta dugsiga, alaabta carruurta ayaa isku dayey inay sidan u dhigaan. Laakiin xitaa xaaladaha aadka u adag, marka daaqada u dhow daaqada, ay soo baxdo in ay noqoto xal wanaagsan qaabka nalalka dabiiciga ah ee tayada leh.
Miisaska casriga ah, miisaska kombiyuutarada ayaa si fudud loo meeleyn karaa iyada oo aan qolka la galin kharashka hababka soo socda:
- Xaalad isdaba-joog ah oo loogu talagalay alaabta guriga - miisaska kombiyuutarka, taas oo noqda isku xirka aagga isboortiga iyo golaha (tusaale ahaan waa alaab hal mar ah oo ka kooban miisaska kombiyuutarka, sariiraha lafaha iyo dharka garka);
- miisaska qolka fadhiga ayaa qarsoodi doona miiska kombiyuutarka ee golaha wasiirada ama albaabbada albaabbada xalka (xalkan ayaa ku habboon qolalka yaryar iyo kiisaska goobta shaqada laga dhigayo qolka jiifka);
- alaabta guriga ee qolka fadhiga ee miiska kombiyuutarka waxaa lagu soo bandhigi karaa qaab halbeeg ah, goobta shaqada waxaa loo qoondeeyey qeyb ka mid ah konsole, halkaas oo TV-yadu badanaa ku yaal.
Ha illoobin alaabta guriga, marka miisaska kombiyuutarada ay u noqdaan kuwo hurdo ku jira. Waxay ku saabsan tahay bedelka miisaska sariirta . Ugu dambeyntii, gudaha gudaha casri ah, goobta shaqada ee aagga daaqadda halkaas oo daaqadda oo si dhib leh u guurto miiska ayaa u muuqata mid dabiici ah. Mid kasta oo ka mid ah doorashooyinka aad dooratid, ha iloobin sharciyada aasaasiga ah ee ergonomics, waa in la meel dhigo goobta shaqada ka fogow aqalka iyo sanduuqyada, maalin walba oo inta badan loo isticmaalo nolol maalmeedka.
| | | |
| | | |
| | | |
