Dhibaatada sanadka ugu horeeya ee noloshu waxay sababtaa isbadal weyn oo ku yimaada nolosha caadiga ah ee ilmaha iyo qoyskiisa. Oo aan la yaab leh. Dhawaan shalay ayaa dhallaanka ahaa mid fajaciso, laakiin si lama filaan ah ayuu u noqonayaa mid aan waxba galabsan, oo aan degeneyn oo aan awood lahayn. Muxuu yahay cilmi-nafsiga da'da ku saabsan dhibaatada?
Dhibaato sanadka ugu horeeya ee nolosha ilmaha: calaamadaha
Dhibaatada 1 sano ee carruurta ayaa si sahlan loo ogaan karaa astaamaha astaamaha. Marka hore, ilmuhu wuxuu noqdaa mid degan. Waxay sii xumaan kartaa hurdadiisa, xaalada guud ee maalintii. Caruurtu way ku qayli karaan wax badan ("ka xanaaq"), diidaan inay sameeyaan waxa uu horey u soo qabtay (tusaale ahaan, qaadashada qaaddo markaad wax cuneyso, socotid, fadhiya dheriga).
Maxay tahay sababta aan ugu baahanahay dhibaatooyin ah 1 sano?
"Dhibaatada cunuga ma tahay? Sidee ayey suurtogal u tahay? "- Dad badan oo qaangaar ah ayaa la yaabay, kuwaas oo sawirka carruurnimadu ka kooban yahay sawirro khasaare ah oo taxaddar la'aan ah, fayo-qab iyo raaxo buuxda. "Dhab ahaantii, ilmuhu wali wax dhibaato ah kuma qabin nolosha!" Xaqiiqdii, hal sano jirku wali ma garanayo dhibaatooyinka qaan-gaarnimada, hase yeeshee, cilmi-nafsi yaqaanku waxay yiraahdaan in dhibaatooyinka caruurnimadu waa qayb muhiim u ah habka loo noqdo qof, iyo qofna ma maamuli karo iyagoon lahayn. Da'da ugu yar ayaa waxaa jira khilaaf u dhexeeya danaha ilmaha si ay u gaaraan ujeedooyin gaar ah (tagaan, hel shey ...) iyo awood u lahayn in ay ogaadaan rabitaankooda.
Waa in maskaxda lagu hayo in wajiga dhibaatada ay tixgeliyaan dhakhaatiirta cilminafsigu maaha marxalad xun oo horumarineed. Maaddaama ay tahay xilligan xaadirka ah ee dhibaatada ka dhalan karta horumarinta lafteeda. Horumarinta iyo wadajirka wadajirka ah ee adduunka iyo ilmuhu waa kuwo aan waafaqsanayn. Sidaa daraadeed, si aad u noqotid shakhsiyadda ilmaha, kaalin muhiim ah ayaa lagu ciyaari karaa iskudhaf joogto ah oo adduunka ah iyo ku qanacsanaanta xaaladda jirta.
Waa inaan la yaabin marka ilmuhu dhib ku yahay socodka tallaabooyinka wuxuu bilaabmaa inuu sameeyo hooyadiisii hooyadiis, oo kaliya "rabay inuu caawiyo." Waxyaabahaasi waa in xaalad adagi uusan ilmuhu ku qanacsanayn gargaarka uu qof u siiyey si uu u keeno xaaladdiisa "dheelitirnaanta isku dhafan". Xaaladdan, ilmuhu wuxuu hubiyaa "aniga". Taasina waa khilaafka adduunka ka baxsan, oo aan ahayn hooyadiis iyo aabihiis, kuwaas oo aan ku caawin, ma taageersan.
Xusuusnow, si dhakhso ah ama ka dambeeya iskahorimaadkaas waa laga gudbi doonaa, cunuggu wuxuu xirfad cusub ku bilaabi doonaa, helayaa waayo-aragnimo cusub, kadibna laga bilaabo xilliga qalalaasaha hal sano oo kaliya xasuus-qor.
Sidee looga gudbi karaa dhibaatada 1 sano?
- Cunug kasta wuxuu si gaar ah ugu horumariyaa heerka qiimaha leh ee isaga u gaar ah. Waalidiintu waa inayan fiirin dareenka dheer ee deriska Maxim, oo hore u sheegay in "Hooyo" iyo "aabe", ay socdaan toddoba bilood oo ay wax cunaan. Ilmahaagu uma baahna in uu raaco qorshaha qof. Sidaa daraadeed, xukunka ugu horreeya ee caawinta cunuga dhibaatada maaha in uu ku ceebeeyo "maaha waqti" oo lagu ammaano guulaha ugu yar. Cunug kasta wuxuu leeyahay qaab kale oo horumar ah.
- Ilmo hal sano jir ah weli diyaar uma aha in uu kugula xiriiro koox, sidaa darteed iskuday in aad muddada joogtid guriga,
waa in aad la xiriirtaa isaga, waa inuu hubiyaa inaad ku tiirsanaan kartid dadka waaweyn, mar walbana halkaas ayay joogaan. Qodobka labaad: la xiriir cunugga iyo taageerid. - Ugu dambeyntii, xeerka saddexaad wuxuu la xiriiraa nidaamka maalinta ilmaha. Dabcan, haddii ilmuhu wakhti yar ku qaato jidka, ma seexan karo waqti dheer, waxaa ku jira murugo dareen ah qoyskiisa (waalidiinta isku dhac joogto ah) - dhammaan waxyaabahani waxay sii xumeeyeen xaaladaha dhibaatada ilmaha. In kasta oo uu ilmuhu ku jiro xiisad hal sano ah, sida khilaafka u dhexeeya adduunka iyo fursadaha cunuga, oo "markaad ogtahay sida aad u socotid," isku day inaad sameyso dhibaatada kaliya ee la kulma.