Inta lagu jiro lixda sano ee ugu horreysa noloshooda, ilmuhu wuxuu helayaa aqoon badan marka loo eego sanadihii kale. Horumarka si deg-deg ah wuxuu dhacaa labadii sano ee ugu horeysay, marka ilmuhu dhasho, oo leh xoogaa yar oo ficil-celin ah, oo si tartiib tartiib ah u bartaa inuu fariisto, lagu socdo oo socdo, fahmo qof kale hadalka iyo inuu si madax bannaan u hadlo oo uu helo xirfadaha kale ee muhiimka ah.
Si aad u fahamto uguna taranto hadalka afka hooyo, cunuga wuxuu bartaa waqti dheer oo ku filan. Waxaa jira qiyaaso gaar ah oo ku saabsan horumarinta hadalka, iyaga oo diiradda saaraya, taas oo, waalidiinta waqti gaaban looga shakisan yahay inay yihiin farqiga horumarka ilmaha.
Aqoonta guud ee "hypoplasia of speech" (OHP) iyo dib-u-dhiska hadalka dib-u-dhaca ma aha wax la mid ah. Haddii kiis labaad, caruurtu waxay bilaabaan in ay hadlaan wax yar ka dib marka la eego asxaabtooda, markaa marka ay dhacdo in carruurta OGR ay qabaan cudurro afka ah oo la xidhiidha macnaha iyo codka labadaba.
Sababaha kor u kaca ee hadalka carruurnimadu way ka duwan yihiin: waxay noqon karaan cawaaqib dhaawacyada dhalmada, iyo cudurrada kala duwan ee dareemayaasha, iyo jahwareerka dabiiciga ah.
Astaamaha iyo sifooyinka nafsiyeed ee carruurta leh OHP
Guud ahaan horumarinta hadalka waxaa badanaa laga helaa carruurta xanaanada caruurta 4-6 sano. Sida caadiga ah, kuwani waa carruur leh caqli ahaan caadi ahaan loo horumariyey, iyada oo aan lahayn maqal la'aan. Waxay bilaabaan inay ka hadlaan waqti dambe kuwa kale, hadalkoodana badanaa waa la aqbali Karaa, waalidiinta kaliya ayaa fahmaya. Kor u kaca, caruurtu waxay bilaabaan inay qaataan dabeecad aad u muhiim ah cilladda hadalka, si ay u helaan. Taasi waa sababta guud ahaan horumarinta hadalka ee baahida daaweynta u baahan tahay daaweyn, iyo ka gudbidda dhibaatadani waa mid dhab ah.
Heerarka wadahadalka guud ee horumarka
Dhakhaatiirtu waxay kala saaraan afar heer oo ah guud ahaan horumarinta hadalka.
- Heerka ugu horeeya waxaa lagu gartaa had iyo jeer wadahadal la'aanta, marka ilmuhu xoojiyo, si firfircoon u isticmaalida dhaqdhaqaaqa inta uu ka hadlayo.
- Heerka labaad ee OSR, ilmuhu wuxuu leeyahay hadal hadal ah marka uu ilmuhu dhasho. Wuxuu awoodaa in uu ku hadlo weedho ereyo dhawr ah, laakiin marar badan ayuu farageliyaa erayada iyo dhammaadka.
- Heerka seddexaad waxaa lagu gartaa hadal hadal macne leh: Ilmuhu si xor ah ayuu u hadlaa, laakiin hadalkiisu wuxuu ka buuxsamaa qaladka ereyada, naxwe ahaaneed iyo codka.
- Heerka afraad ee hadalka ee horumarka ah waxaa lagu ogaadaa carruurta khaladka hadalka u horseedaya aragti hore, laakiin dhammaadka faragelinta waxbarashada caadiga ah.
Daaweynta hadalka joogtada ah waa in lala qabtaa carruurta leh OHP. Intaa waxaa dheer, xakamaynta dhakhtar cilmi nafsi iyo mararka qaarkood dhakhtarka neerfaha waa lagama maarmaan. Carruurta qaba cudurkaan waxay muhiim u tahay kor u qaadida feejignaanta waalidka iyo taageerada, iyada oo aan taas oo macquul aheyn in laga gudbo cudurka.