Erayada saxda ah, erayada hodanka ah, dhageysiga, qaadashada erayada haboon iyo waxtarka leh - dhammaan sifooyinkaasi waa kuwa kaliya ee leh dad leh heer sare xagga dhaqanka ruuxi ah, caqli iyo caqli, aqoon leh iyo caqli. Miyay sidaas tahay, miyuu hooyadaa ku riyoodaa inay aragto ilmaheeda? Si kastaba ha noqotee, si loo hubiyo in ilmuhu ku faraxsan yahay guusha, waxa ugu dambeeya waa inuu si taxadar leh u fiiriyaa horumarkiisa hore ee da'da dugsiga horudhaca ah, gaar ahaan, waxaa lagama maarmaan ah in xooga la saaro horumarinta hadalka.
Marxaladaha horumarinta hadalka ee carruurta lix jirka ah
Sannadka ugu horeeya ee nolosha, guulaha ugu muhiimsan ee qalabka dhawaaqa ee carruurta ayaa loo tixgeliyaa inay muuqaal ahaan u muuqdaan kuwa loo yaqaan "babbling" iyo dhawaaqa erayada macnaha leh. Lambarkoodu waa yar yahay, marka la barbardhigo tirada dadka caanuhu fahmi karaan. Da'da 1-3 sano, hadalka carruurnimada hore ayaa si firfircoon u kobcaya, sababtoo ah ballaarinta baahiyaha kala duwan. Marxaladdan, dhallaanka waxay ubaahan yihiin isgaadhsiinta dadka waaweyn. Caadi ahaan waxay ka caawinaysaa in kor loo qaado erayada, waxay ilmaha ku baraysaa fikradahan sida jamac ahaan iyo kala-soocid. Ku dhowaad saddex sano, caruur badan ayaa ku adkaata dhibaatooyinka qaarkood oo leh dhawaaqyada. Gaar ahaan, jeexjeexyada jilicsan ee suxufiyiinta adag, "lumin" warqadda "p", beddel nambarada leh dhawaaqyo kale.
Sida caadiga ah, cilladaha noocan oo kale ah, oo ku xiran naafanimada daanka hoose, afka, dibnaha ama garabka midigta, waxay ku jiraan marxaladda saddexaad ee horumarinta hadalka ee carruurta dugsiga xannaanada. Inkastoo taas, wiilasha iyo gabdhaha 3-7 sano waxay ku faani karaan eray ku filan oo qani ah, awoodda lagu dhisayo weedho adag oo ay abuuraan hadallo macquul ah.
Macneheedu waa horumarinta hadalka hadalka ee carruurta dugsiga barbaarinta
Ilmo caafimaad qaba wuxuu leeyahay dhammaan shuruudaha jireed, si mustaqbalka uu hadalka u noqdo mid cad oo cadeeya, iyo sharraxa - dhamaystiran oo joogto ah. Si kastaba ha noqotee, hadalka maahan karti leh, laakiin waxaa lagu dhajiyaa farsamo iyo xirfado kale. Si loola tacaalo luuqada hooyo si ay u guuleystaan, mid yar waa inuu ku koraa jacaylka iyo xannaanada, iyo deegaankiisa bulshadu waa inuu istaahilaa.
Asal ahaan, carruurtu waxay bartaan oo ku daydaan waalidkood, waxay si dhakhso ah u xusuustaan erayada cusub, waxay ku kobcinayaan hadalkooda iyaga oo isku mid ah, calaamado iyo tilmaamo. Sidaa darteed, hooyooyinka iyo aabaha ayaa u baahan:
- si taxadar leh ula soco hadalada iyo weedhaha lagu hadlo;
- Si joogta ah ula xiriir ilmaha;
- si ay u horumariyaan caado si ay ula socdaan wada-hadalku inta lagu jiro wadahadalka, si ilmuhu u ilaalin karo dhaqdhaqaaqa carrabka iyo dibnaha;
- akhri tayada sii balaarin doona ilmaha yar, u sheegi xaqiiqooyinka iyo dhacdooyinka aan la aqoon. Sida habka loo yaqaan 'fairy tales' wax kuma biirin oo kaliya horumarka hadalka, laakiin sidoo kale khiyaali. Waqti ka dib, jilayaasha waaweyn waxay noqon doonaan asxaabtooda khayaali ilmo, sheekooyinka ay maqlaan waa qoraalka ciyaarta.
Sidoo kale, midna waa inaysan hoos u dhigin saamaynta isgaadhsiinta ee asxaabta ku jirta habkan. Dabcan, ereyada laga maqlay wadada ama saaxiibada ma had iyo jeer tixraacaan kuwa xaqa u leh joogitaanka qof dhaqameed ee ku jira qaamuuska. Laakiin waxa la sameeyo, laakiin waa fursad wanaagsan oo lagu sharxi karo ilmaha in ay tahay mid foolxumo leh.
Qof walba waa ogyahay in ciyaarta - tani ay tahay mid ka mid ah siyaabaha ugu muhiimsan uguna waxtarka badan ee barashada carruurta. Sidaa darteed, qoysaska iyo xanaanooyinka badan, si ay u kobciyaan erayada, waxay soo saaraan sharraxaad ku salaysan hadalka carruurta dugsiga barbaarinta iyo hagaajinta aragtida maqalka, qabashada ciyaaraha khaaska ah.
Tusaale ahaan, ciyaaraha carruurta ee aad jeceshahay waa "Bacda quruxda badan". Nuxurka ciyaarta waa in carruurtu ay magac kasta ka soo saartaan bacda, u sharax ama sheeko - waxay ku xiran tahay da'da ciyaartoyda.