Sidee loo baraa ilmo si dhakhso ah wax ugu akhriya fasalka 1?

Waqtiga uu ilmuhu galo fasalka 1, waa in la helaa fikradda akhrinta, iyo weliba si ka sii wanaagsan - wuxuu akhrin karaa weedho fudud. Dabcan, waxaas oo dhan waxaa wax u baraya dugsiga ilmaha, laakiin barnaamijyada casriga ah waa kuwo aad u adag, waana arrin aad u adag in lixda jirka ah ay la socdaan. Sidaa daraadeed, waalidiintu waa inay sameeyaan intii karaankooda ah si ay ilmuhu ugu fududaato inuu sayniska wax akhriyo fasalka kowaad.

Sidee loo baraa ilmo si dhakhso ah oo sax ah u akhriya fasalka 1?

Laga bilaabo da'da hore, waalidiintu waa inay akhriyaan suugaanta ilmaha sida ugu dhaqsiyaha badan, si ilmuhu u xasuusto xusuus wanaagsan. Gaar ahaan faa'iido leh waa qosolka habeenkii, waa inay noqdaan dhaqan wanaagsan qoyska. Markuu ilmuhu koro, wuxuu horey u soo celin karaa qoraalka akhrinta hooyada, taas oo sidoo kale muhiim u ah xawaaraha akhriska mustaqbalka.

Ka hor inta aan la barin ilmo-fasal-kowaad si uu u akhriyo si dhakhso ah, waxa ugu muhiimsan waa in uu si fiican u yaqaan alfabeetada oo ha isku qasin waraaqaha, markaa ma aha inuu googoorto oo uu joojiyo, qiyaaso iyo xasuusta astaamihii aan hore u aqoonin.

Sidee u baran kartaa ilmo si dhakhso ah wax u akhriya?

Waxaa jira layliyo badan oo loogu talagalay farsamooyinka akhriska fasalka 1aad, oo lagu soo ururiyey farsamooyin kala duwan. Kee iyaga ka mid ah inay ku shaqeeyaan, doortaan hooyadaada, waxaad qaadan kartaa hawlo aad u jecel oo ay maalin kasta sameeyaan.

1. Akhriska waa inuu ku jiraa nolosha ilmaha maalin kasta. Taas macnaheedu maaha in uu ku fadhiyo saacado buugga. Waxaa ku filan inaad sameyso kulamo xiiso leh oo shan daqiiqo ah oo xiiso leh, taas oo ay ku xigto madadaalo iyo hababkan oo kale ayaa loo sameeyaa 3 ilaa 5 jeer maalintii. Sidaas awgeed ilmuhu ma daali doono, mana dhumin doono xiisaha akhriska. Intaa waxaa dheer, bedelida sawirada muuqaalka waa waxa loo baahan yahay xasuus wanaagsan iyo akhris deg-deg ah.
2. Marka hore, muhiim maahan in cunuga uu kor u akhriyo. Akhrintu waa mid deg deg ah marka ay dhacdo "nafteeda." Aad u faa'iido leh horumarinta xawaaraha, waxa loogu yeero "kufsiga", markay caruurtu akhriyaan macluumaadka cod yar.
3. Waxyaabaha kale ee horumarinta xirfadaha akhrinta waxay sameyn doonaan daawashada filimada filimka leh ee tayo leh, halka sawir kasta oo sawir leh uu jiro jumlad yar. Sidaa awgeed cunugga ma joogi doono meel kasta. Waxa uu ka fekerayaa waxa uu akhriyay, inuu xogta ku xusuusto xusuusta, iyada oo ay ugu wacan tahay sawirka la socda.
4. Si aan ugu dhicin "shuftada", marka ay tagaan 2-3aad, ereyadaas oo adagtahay in la fahmo waxay u baahan yihiin in lagu qoro caleen iyo akhri illaa uu ilmuhu fahmo macnaha.
5. Akhrinta qoraal isku mid ah dhowr jeer waxay ilmaha siinaysaa fikrad oo xawaarahuna waxay kordhin karaan mar kasta. Haddi aanad fahmin macnaha qoraalka wada jir, ma jiri karto su'aal ah kor u kaca xawaaraha.

Fasalka koowaad, heerka farsamooyinka akhriska ee carruurta waa 105 eray daqiiqadii dhammaadkii qeybtii hore ee sannadka iyo 120 dhammaadka sanad dugsiyeedka. Si loo hagaajiyo natiijadaada, cunuga wuxuu u baahan doonaa badanaa oo si habaysan u shaqeeya qoraallada, laga bilaabo ugu fudud.