Horumarinta cayaaro loogu talagalay carruurta lix jirka ah

La shaqeynta ilmaha waa mid aad u muhiim, maxaa yeelay waxay ku xiran tahay aqoonta uu u aadi doono fasalka koowaad. Hadda maalmaha hore way dhaafsadeen markii la rumaysan yahay in jajabku uu kor u kaco isaga oo fahmi doona aasaaska aqoonta aasaasiga ah. Dunida casriga ah, shuruudaha ka qalinjabinta xarumaha xanaanada caruurta waa kuwo aad u xun, sababtoo ah, inkastoo ay da 'yar yihiin, ilmuhu waa inuu ogyahay tirooyinka iyo waraaqaha, inuu awoodo inuu abuuro sheekooyin ku saabsan naftiisa, iwm. Taasina waa sababta horumarinta cayaaraha carruurta dugsiga xannaanada iyo barbaarinta carruurta ay yihiin qayb muhiim ah oo ku saabsan barbaarinta ardayda mustaqbalka.

Noocyada horumarinta cayaaraha ee dugsiyada barbaarinta

Ilaa hadda, macalimiintu waxay sameeyeen ciyaaro badan oo horumarin kara caqli ahaanta ilmaha, fekerka, dareenka, maskaxda iyo xasuusta. Iyadoo ku xiran faa'idooyinka loo isticmaali doono fasallada xanaanada caruurta, iyo sidoo kale nooca madadaalada (sheekada, moobilka, waxqabadka, iwm.), Kobcinta ciyaaraha dugsiga barbaarinta waxaa loo isticmaali karaa casharrada ruska, xisaabta iyo t . Noocyada ugu waaweyn ee xiisaha leh ee lagu talin karo fasallada carruurta leh waa:

• puzzles iyo naqshadeeyayaasha;
• Kobcinta fikradda macquulka iyo kaarka;
• xabadaha iyo gudiyada mashiinnada leh lambarada iyo xarfaha;
• sawir gacmeedyada sawirada;
• rebus iyo riddles;
• ciyaaraha guddiga (istaraatiijiyada, dominoes, iwm.);
• Siyaabo iyo qalab loogu talagalay ciyaaraha sheekooyinka.

Isticmaalka ciyaaraha waxbarashada ee barashada caruurta barbaarinta

Wax qarsoodi ah maahan in caawimaadda madadaalo ah ee gabadha yar, si ka fiican iyo dhakhso u barto macluumaad cusub. Intaa waxaa dheer, ciyaaruhu waxay kicinayaan rabitaanka barashada, iyo habka laftiisa waa mid sahlan oo sahlan.

1. Horumarinta cayaaro ee waxbarashada deegaanka ee caruurta barbaarinta. Maadada qaybtan waxaa loogu talagalay in lagu dhiso aqoonta carruurta ee ku saabsan dabeecadda, kobcinta jacaylka, iyo sidoo kale rabitaanka loola dagaallamo ilaalinta. Halkan, ciyaaraha barashada waxay ku fiican yihiin barashada, kuwaas oo loogu talagalay in lagu hormariyo dareenka caruurta barbaarinta iyo macquulnimadooda. Iyaga oo ay caawinayaan waxaa suurtogal ah in lagu baro carruurta "nool" iyo "noolaan la'aan" maadooyinka, u guuritaanka iyo jiilaalka meel hal shinni ah oo shimbiraha ah, xayeysiis iyo kuwa koraya wadada, iwm. Si taas loo sameeyo, weydii carruurta inay kaararka ka dhigaan labo kaar oo kala duwan, ka dibna, dhowr erayadood, faallo ku saabsan go'aankooda. Intaa waxaa dheer, iyada oo gargaaridooda, waxaad dhisi kartaa silsilado u oggolaanaya carruurta inay tababaraan fekerka iyo xasuusta. Tusaale ahaan, mugdi waa dhoobo, barafku waa jiilaal, tufaax waa geed, iwm. Waqtiyada firaaqada kala duwan ee dadka waawayn, kooxdu waxa ay ku dhejisaa sawirada sheekooyinka, taas oo saameyn weyn ku leh maskaxda. Tusaale ahaan, waxaad soo qaadan kartaa wax soo saarka "Yaa, maxaa cunaya?". Carruurtu waxay ku labisan dharka xayawaanka, waana inay helaan waqti cayiman oo qarsoodi ah oo loogu talagalay: bakayle - karootada, lo'da - caanaha, bisad - caanaha iwm.
2. Horumarinta cayaaraha xisaabta ee dugsiyada barbaarinta. Hawsha macallin kasta oo xannaaneeyn ah waa in lagu baro carruurta tirooyinka, baro carruurta inay tiriyaan ilaa 10, ka sheekeeyaan xitaa iyo tirooyin khaas ah, oo sidoo kale u sharax ficillo xisaabeed. Tani, koonaha leh lambarrada, ulaha tirinta, rebus, lootada, iwm. Si loo xoojiyo xisaabta, horumarinta fikirka, caqli-galnimada iyo dareenka, waxaad ku ciyaari kartaa maaddada "Yaa Yaa"? Carruurtu waxay u qaybsan yihiin kooxo 2-3 ah. Waxaa lagu shaqeeyaa kaararka lambarrada 1 ilaa 10 ama sawirada (tusaale ahaan, 2 macmacaanka, 3 kubbadood, iwm.) Iyo tartannadu waxay bilaabanayaan. Ku guuleystaha waa kooxda, taas oo muddo gaaban ay awood u laheyd inay si sax ah u dhisto silsilado tirooyin ah 1 ilaa 10.
3. Horumarinta cayaaraha luqadda Ruushka iyo akhriska caruurta barbaarinta. Aqoonso alifbeetada, faham farqiga u dhexeeya shaqalaha iyo shibannayaasha, awood u yeeshaan inay akhriyaan erayada fudud, iyo si xor ah u soo qor sheekooyinka sawirada la soo jeediyay - maaha hawl fudud. Si kastaba ha noqotee, aqoonta noocan ah, cunuga waa in lagu sumo dugsiga. Tani waxay ka caawini doontaa in lagu hormariyo ciyaaraha firfircoon ee carruurta dugsiga ka hor: Kaararka, sawirrada, iwm. Si aad u kobciso horumarinta xirfadaha hadalka, macquulnimada, fekerka iyo khiyaaliga, waxaad la cayaari kartaa carruurta fudud, laakiin isla mar ahaantaana, ciyaaraha madadaalada "Yaan ahay xirfad?". Tani waxaa la siiyaa cunugga 4-5 kaar oo leh mowduuc isku mid ah, tusaale ahaan, ranjiga - koofiyada - hammer - waraaqaha derbiga - ciddiyaha. Si taxaddar leh u darso sawirada, cirifka waa in uu sameeyaa sheeko ku saabsan dhisaha oo isticmaalaya shayadaas shaqadiisa.

Gabagabada, waa in la ogaadaa in horumarinta cayaaraha ay qayb muhiim ah ka tahay tababarka ilmo barbaarineed casri ah. Iyadoo caawimadeeda, habka helitaanka aqoonta cusub waxay noqoneysaa mid xiiso leh oo xiiso leh ilmaha, taas oo u adeegi doonta saldhig wanaagsan oo mustaqbalka ah.