Hooyooyinka ilmaha ilaa sanad, iyo gaar ahaan kuwa leh ilmo - curadka, aad uga welwelsan cunista cawska, ma dareemaan wax dhib ah oo caloosha ku jira, si fiican u seexday oo si fiican u ruxday. Sidaa daraadeed, marka la arko in ilmuhu dhasho saxaro dabacsan, inta badan waa argagax. Walaaca noocan oo kale ah miyuu xaq u leeyahay iyo goorma ayaan u tagaa dhakhtarka caruurta?
Saxaro caadi ah
Inta badan dhalaanka iyo ilmaha yar waxaa lagu quudiyaa caanaha hooyada. Cuntadani waxay u wanaagsan tahay ilmo gaar ah, oo ay weheliso flora aan xayiraad laheyn oo ka dhalatay isdhexgalka oo keenta saxaro naadir ah oo dhalata. Joogista Puffy waxaa loo tixgeliyaa sida caadiga ah, sida saxarada oo ah cufnaan badan oo cufan leh waxay keeni kartaa colic iyo saxaro. Haddii carruurta quudinta dabiiciga ah loo tixgeliyo inay noqoto mid isku mid ah, ka dibna ilmaha, cuntada isku dhafan, waxay leedahay saxaro adag. Xaaladdan oo kale, midabka ilma-galeenku wuxuu ka mid noqon karaa midabada midabka huruudka ah, oo saafi ah, oo leh urka caanaha, iyada oo aan lafdhabar u lahayn xab iyo dhiig. Mar labaad, saxarada macmalka ahi waxay leedahay ur "qof weyn" oo midabkiisu ka sii madow yahay.
Haddii ay la socoto saxarada dhalaanka cusubi waa inuu midabkiisu yahay midabkiisa iyo midabkiisa, wax kastana way cad yihiin, markaa xaddiga soo noqnoqoshadu waa arrin shakhsiyeed. Hal ilmo ayaa caadi ah, taas oo laba ama saddex jeer maalintii, heerka caadiga ah - ilaa toban jeer. Taasi waa, kani wuxuu u dhigmaa heer u gaar ah. Haddii saxaro baddan oo joogta ah ee ilmaha dhashay aysan wax dhibaato ah keenin (xanuunka, colic, xajmiga, adkeynta lugaha caloosha), iyo dhammaan xaaladaha kor lagu sharaxay (midabka, urta, joogteynta) waa la xushmeeyaa, ka dibna ha welwelin.
Gaar ahaan waxaa lagama maarmaan ah in la sheego kursiga maalmaha ugu horeeya noloshiisa. Saxarada asalka ah, oo lagu magacaabo meconium, ayaa la sameeyay xataa marka ilmuhu ku jiray caloosha hooyada. Isla markiiba dhalashada ka dib, ilmuhu ma quudiyo caanaha, laakiin dambarka. Tani waa walax aad u faa'iido badan oo nafaqo leh oo ku dhawaad 100%, sidaas darteed saxarada ma noqon karto ilaa saddex ilaa afar maalmood. Qaar ka mid ah saxaraha ugu horeeya waxay noqon karaan madow, marmarka qaarkoodna madow. Ha welwelin, dabiicigu wuu ogyahay sida loo sameeyo kuraasta dhalaanka - maalmo yar wax kastaa way fiicnaan doonaan.
Sababaha keena saxarada oo aad u dabacsan iyo inta badan
Sababaha ugu muhiimsan ee saxarada dabacsan ee ilmaha dhashay waa khaladaadka nafaqada. Iyo, haddii ilmuhu cuno caanaha hooyada, markaas cuntokeedu wuxuu u horseedi karaa isdhaafka dabeecada saxarada. Shaqada dheef-shiid kiimikaad la'aantu ku xirantahay waxay ku xiran tahay hirgelinta cuntooyinka kala duwan iyo beddelida isku-darrada caadiga ah. Joogista xabka iyo isbeddelka midabka, xanuunka caloosha iyo suuxdinta sidoo kale ma aha 100% calaamadah infekshinka mindhicirka. Haddii uu dhaco koronto la'aan, dhakhtarka caruurta wuxuu kugula talinayaa in ilmaha la siiyo cunugyada laf-dhabarka iyo hagaajinta cuntada (labadaba iyo caruurta) labadaba.
Guud ahaan, saxaro aad u khafiif ah oo ku jirta ilmo dhashay, taas oo ka duwan tan caadiga ah, waa calaamad ceeb u leh, oo tilmaamaysa jebinta xayiraadda xiidmaha, xitaa haddii ay sabab u tahay cunto. Dhamaantood, maaddooyinka waxtarka leh aan si fiican loo nuugin, oo sidaas awgeed, ilmuhu wuu ka liitaa. Laakiin mararka qaarkood, saxaro biyo ah oo ku dhalata ilmo dhasha ah macnaheedu waa infekshin ama sumayn, xitaa intussusception ee mindhicirka, taas oo khatar ah oo u baahan inuu dhexgalo takhtar. Ilmaheyga "isha" si loo go'aamiyo sababta uu ubadkiisa u leeyahay saxaro dabacsan, maya
- saxarada waxaa ku jira dhiig, xab;
- Cunuggu wuxuu qabaa xanuun joogto ah ama mid xanuun leh;
- caloosha waa adag tahay;
- saxarada dhalaanka cusub waa dareeraha, cagaaran, foamy;
- heerkulka jidhka oo kordhay;
- saxaro aan caadi ahayn.
Joogitaanka laba astaamood ama ka badan ayaa muujinaya in saxarada dabacsan ee dhalaanka ay u baahan tahay daaweyn, taas oo uu dhakhtarku soo qoro iyada oo ku saleysan baaritaanka ilmaha iyo natiijooyinka baaritaanka.