Fasallada horumarinta kartida waxqabad ee carruurta dugsiga barbaarinta ayaa kaalin muhiim ah ka qaadanaya qaabaynta shakhsiyadda ilmaha. Dhamaan cilmi-baarista ay sameeyeen saynisyahannada iyo cilmi-nafsiga ee arintan ayaa caddaynaya in carruurta leh karti waxqabad leh ay leeyihiin nafsiyan xasilloon oo xasilloon, oo ah mid bulsho badan leh oo degan. Da'da yaryar, waxaa lagu talinayaa in dareenka la siiyo horumar ballaadhan, taas oo ah, in la horumariyo suugaanta, farshaxanka, iyo awoodda muusikada ee preschoolers. Ugu fiican waa horumarinta kartida wax-abuurka ee ciyaarta.
Aqoonsiga awoodda hal-abuurka ee carruurta barbaarinta
Ujeedada ogaanshaha waa in la go'aamiyo nooca waxqabadka ee ugu habboon cunugga iyo inta uu ku abuuray fikradda. Tani waxaa lagu sameyn karaa iyadoo la adeegsanaayo dhakhaatiirta cilmi-nafsi oo samaynaya imtixaano gaar ah, natiijooyinkana waxay doortaan ciyaaro loogu talagalay horumarinta awooda waxqabad ee carruurta dugsiga barbaarinta. Waxa kale oo suurtagal ah in la ogaado fursadaha ilmaha iyo madaxbannaanida, isaga oo siinaya waxqabadyo kala duwan, iyo kormeerida waxa keena danta ugu daran. Go'aami intee le'eg oo qiyaasta ah ayaa la horumariyaa, sidoo kale, waxaad ku dhaqmi kartaa habdhaqanka ciyaarta. Heerka sare waxay muujinaysaa awoodda ay u leedahay inay ku shaqeyso sawirro khayaali ah, si ay uga soo ururiyaan muuqaalada sawirada ama mawduucyada. Laakiin, iyadoon loo eegin heerka aasaasiga ah, maskaxda waxaa loo tababaraa si la mid ah sida muruqyada jirka - iyada oo la adeegsanayo layli joogto ah. Awoodda muusikada ee carruurta dugsiga xannaanadda waa suuragal, waana lagama maarmaan in la hormariyo, iyadoon loo eegin kartidooda asalka ah.
Horumarinta awooda hal-abuurka ee ardayda xanaanada hore
Haddii horumarinta hal-abuurka ee dhalaanka ay ku dhacdo iyada oo la fiirinayo ama la maareynayo walxaha, koritaanka caruur badan oo qaangaar ah ayaa dhacaya iyagoo isku dayaya in ay u gudbiyaan dareenkooda iyada oo loo marayo hababka ay u heli karaan. Si fudud u dhig, marxaladda kormeerka ayaa si tartiib tartiib ah ugu dhaqaaqda. Sidaa daraadeed, hababka iyo hababka horumarinta waa inay kiciyaan ilmaha falalka.
Horumarinta awooda farshaxanka iyo kartida waxqabadka carruurta ee dugsiga barbaarinta
Sida laga soo xigtay cilmi-nafsiga cilmi-nafsiga, waxaa la aaminsan yahay in da'doodu tahay saddex jir, awoodda farshaxanka wanaagsan ee carruurta oo dhan waxay ku dhowyihiin isla heerka. Sidaa daraadeed, ka rajeyn ilmaha in uu muujiyo tayo gaar ah kadibna kaliya waa in aan la horumarin. In la horumariyo awoodda farshaxanka waa suurtogal u ah ilmo kasta, oo eegaya dhowr xaaladood oo sahlan. Waxaad u baahan tahay inaad talaabo talaabo u qaaddo: bilawga, si aad u daneyso cunuga sawir, ka dibna aad ku taageertid dulsaar sawirada khayaaliga ah, oo kaliya marka ay caddaato inuu ilmuhu diyaar u yahay daraasad qoto dheer, si loo bilaabo barista asaasiga farshaxanka. Iyo, dabcan, ha ilaawin inaad ammaanto oo aad dhiirigeliso hawsha cunuga.
Horumarinta awoodda muusikada iyo hal-abuurka ee carruurta dugsiga barbaarinta
Horumarinta awooda muusikada ee carruurta waxay ku bilaabmaa marka la ogaado barashada muusikada carruurta iyo qalabka. Iyadoo ay horay u socdaan macalimiin ay faa'iido u leeyihiin inay falanqeeyaan waxa sawiradu keenaan tan ama middan, waxaa sidoo kale lagu talinayaa in ay wadajir u wada bartaan
Awoodaha wax soosaaraya waxay ciyaarayaan door muhiim ah sida horumarinta garaadka. Ka dib oo dhan, haddii aan tixgelinno aqoonta ay u leedahay cuntada maskaxda, markaa abuuritaanka si badbaado leh loogu yeedhaa cunto nafeed.