Maxaan fiiriyaa?
Barashada caruurtu waa had iyo jeer habsocod culus, oo u baahan sabir la'aan macalimiinta ama waalidiinta oo keliya, laakiin sidoo kale carruurta naftooda. Qof kastaa wuu ogyahay in barashada wax cusub ay marwalba xiiso iyo xiiso u leedahay haddii ay kor u qaaddo oo abuurto dhammaan shuruudaha barashada isku dhafan. Sidaa darteed, haddii ilmo 5 sano uusan ogeyn sida loo akhriyo oo uusan rabin inuu wax barto, markaa waxaa jiri kara sababo dhowr ah:
- isagu ma fahmo nidaamka;
- ilmuhu ma xiiso;
- ilmuhu dhib ayuu leeyahay codka dhawaaqyada;
- inta lagu jiro tababarka ku saabsan ilmaha oo qaylinaya ama la garaacayo.
Markaad tirtirto sababahan, waxaad ka caawin doontaa in caruurtu si dhakhso ah u bartaan xirfadahan adag si dhakhso leh iskuna diyaariso dugsiga.
Sidee loo baraa cunug inuu akhriyo 5 sano?
Nidaamka waxbarashadu waxa loo qaybin karaa dhowr marxaladood, kaas oo u oggolaan doona si tartiib ah inuu u sharaxo ilmaha qorshaha akhriska.
- Ilmahaaga bar in uu maqlo dhawaaqyada. Qof kastaa wuu ogyahay in sawirka waraaqaha qaarkood uu ka duwanyahay qaylada codkooda. Ka dib marka la baro alifbeetada carruurtu waxay leeyihiin dhibaatooyin mana fahmi karaan sababta warqadda "M", akhriska waxaa loo yaqaan 'em', laakiin 'm'. Tani waa arrin aad u muhiim ah oo kaliya ka dib markii wacyigelin buuxda leh oo la jajabiyey ay suurtogal tahay in lagu gudbiyo dhawaaqyada.
- Ilmahaaga bar in uu ku xiro waraaqaha. Sida ay sheegeen macallimiinta, way adagtahay in la baro ilmo inuu akhriyo 5 sano jir madax-banaan. Dhibaatadani waa xaqiiqda ah in caruurtu aanay fahmin sida loo xiro waraaqaha. Ujeedadaas awgeed, ciyaarta "Fadlan warqadda" ayaa la abuuray. Waxay ka kooban tahay xaqiiqda ah in cayayaanka loo soo bandhigo hindise, tusaale ahaan, "mu", oo wuxuu: "m" ku qabtaa "y". Taas ka dib, waxaa si cad loogu dhawaaqaa "m-m-mu-mu-uu". Waqti ka dib, ilmuhu wuxuu baran doonaa sida loo heesayo habka loo yaqaan 'voice', si kastaba ha ahaatee, waa in aad mar walba hubisaa in hawlahan aanay noqon caado ubadkuna wuxuu bilaabay inuu iloobo duruufaha u dhexeeya erayada iyo weedhaha.
- Ilmahaaga bar in ay sameeyaan codadka. U bar cunug 5 sano si aad u aqriso guriga sida ku daabacan warqad waraaqo leh calaamado ay ka kooban yihiin, iyo xabo leh waraaqo ama guddi macdan leh oo leh alifbe. Waa mid aad u muhiim ah in caruurtu kaliya ma aqoonsadaan xarfaha iyo dhawaaqyada maqalka, laakiin sidoo kale waxay arkayaan sida loo qoray. Ilmahaaga bar in uu soo saaro dhawaaqyada uu ka maqlayo kiilooyinka, magnetka, ama si fudud u qaadashada kaararka leh isku-dhafka hore ee waraaqaha.
- Ku bilow inaad akhriso erayada fudud. In caruurtu aysan ahayn mid aad u adag, hel buug ku qoran ereyada fudud iyo weedhaha, oo lagu muujiyey calaamadaha, waa la soo bandhigi doonaa. Oo waxaad u baahan tahay inaad bilawdo calaamadaha bilawga ah ee xarfaha adag: "N", "M", iwm, ka dibna dhegaha iyo maqalka - "P", "H", iwm. oo ka bilaabanaya shaqooyinka shaqaalaheeda.
- Isticmaal buugag qurux badan oo xiiso leh Ka dib marka ilmuhu uu farsameeyo farsamada akhriska, ku casuum in uu akhriyo sheekooyinka uu jecel yahay, gabayada ama sheekooyinka.
Iyo inaad ka dhigto mid xiiso badan, u soo iibso buug cusub oo loogu talagalay cunugga la shaqeyntiisa uu jecel yahay, laakiin waraaqo waawayn, ereyada jebiyay calaamadaha, iyo sawirrada midabada leh. Hadiyaddan oo kale waxay diiradda saaraysaa xiisaha buuggan iyo caawinta cunugga labadaba 5 sano iyo wax yar ka wayn, si nidaamsan u akhri.
Si aan u soo koobo, waxaan rabaa in aan ogaado in habka wax loo baro cunugga akhrinta uusan u dulqaadan karin. Sidaa darteed, ha ku degdegin ilmaha oo ha isku dayin inaad akhriso, haddii uusan fahmin, tusaale ahaan, sida loo xiro dhawaaqyada. Waa in la fahamsan yahay in xiisaha badan iyo "xanuun la'aanta" ee ilmaha loo tababaro, sida ugu dhaqsaha badan ayuu xirfaddan u hagaajin doonaa oo waalidiinta ku farxi doonaa isagoo akhrinaya buug cusub.