Weligaa ma doonaysay in aad ka baxdo aduunyada fikradaha, qaababka? Hel wax cusub, awood u leh inuu dhiirrigeliyo, eego waxyaabaha maalin walba ka yimaada xaglo kala duwan? Hadday sidaas tahay, ka dibna feker ahaan kala duwan ayaa kaa caawin doona. Horumarinta, waxay u furantahay suurtogalnimada inta lagu jiro xalinta dhibaatada, hawsha aragtida dhowr xalood hal mar.
Si kale haddii loo dhigo, fekerkaan waa saldhigga hal-abuurka, awoodda kala-duwanna waxaa loo yaqaan kaliya sida muuqaalka fikirka aan caadiga ahayn. Waa aasaaska hal-abuurka kasta. Aan u fiirsano si faahfaahin ah nooca fikirka noocan ah iyo sida loo horumariyo.
Dabeecadda fikirka kala duwan
Sidii hore loo sheegay, kala-duwanaanshuhu waa miyir-qab ah kaas oo isla mar ahaantaana horumariya jihooyin dhowr ah. Hawlgalkeeda ugu weyni waa in la abuuro xalal kala duwan oo dhibaatooyin ah. Waxaa mahad leh isaga oo fikrado hal abuur leh ku dhalan, awood u leh mararka qaarkood inay bilaabaan cutub cusub oo lagu horumarinayo aadanaha.
Daraasadaha fekerka ah ee ku lug leh aqoonyahanada sida: D. Rogers, E.P. Torrance, D. Guilford, iwm. Ugu dambeyntii, waa qofka asaasiga ah ee fikradda kala duwan, buugiisa "Dabeecadda Aqoonta Aadanaha" waxaa lagu magacaabaa fekerka "kala duwan". Sanadkii 1950-meeyadii, dhammaan hawlaha cilmiga sayniska ayaa loo qabtey daraasadda kartida waxqabad ee shakhsiga. Waxay ahayd xilligaas oo uu soo jeediyay fikradiisa Ururka Cilmi-baarista Maraykanka ee Maraykanka. Sannadkii 1976, wuxuu soo saaray qaab-kobcin, isaga oo ku baaqay kala duwanaansho fekerka qayb ka mid ah hal-abuurnimada iyo sharaxaadda sifooyinka waaweyn:
- Awoodda horumarinta, fikradaha faahfaahsan, ma iloobin inay fuliyaan iyaga.
- Fududeynta sameynta fikrado fara badan ama inta lagu xallinayo dhibaatada.
- Awood u leh inay soo saaraan fikrado asalka ah, oo aan ka badnayn fekerka fikradeed.
- Fududeynta raadinta isku mar ee wajiyada dhibaatooyinka shakhsi kasta.
Kala duwanaansho iyo isku-dheelitirnaan
Ka soo horjeedda fekerka su'aasha waa mid isku mid ah, kaas oo loogu talagalay helitaanka xal hal keli ah. Sidaa darteed, waxaa jira nooc dad ah oo mar walba ku qanacsan yihiin jiritaanka waddo sax ah. Hawlaha waxaa lagu xalliyaa iyada oo la adeegsanayo aqoonta horay loo soo aruuriyey iyo iyadoo la adeegsanayo silsilad ah sabab macquul ah. Inta badan waxbarashooyinka casriga ah ee jaamacadaha waxay ku saleysan yihiin fikirka isku-dhafan. Shakhsiyaadka hal-abuurka ah, nidaamka waxbarasho ee noocan ahi uma oggola inaad muujiso kartidaada hal-abuurka ah. Tusaaluhu uma baahna inuu meel fog ka baxo: A. Einstein macaan kuma laheyn inuu wax ka barto dugsiga, laakiin maaha mid ka mid ah khibradiisa. Way adag tahay in macalimiintu ay adkeeyaan habka uu uga jawaabayo su'aalaha. Sidaa darteed, waxay ahayd mid caadi ah in uu weydiiyo wax la mid ah: "Haddii aan tixgelinno ikhtiyaarka ah in aysan ahayn biyo, laakiin ..." Ama "Waxaan ka fakaraynaa arinkan meel ka duwan aragtida ...". Xaaladdan, fekerka kala duwan ee fekerka yar yar ayaa la muujiyay.
Horumarinta fikirka kala duwan
Mid ka mid ah teknoolajiyada caawiya horumarinta fikradaha noocaas ah waa xalka dhibaatooyinka wax soo-saarka:
- Waxaa lagama maarmaan ah in aad ka fikirto ereyada la xidhiidha "t". Xasuusnow ereyada ay ka bilaabanayaan "c", iyo taas oo warqadda saddexaad ee bilowgii - "a".
- Laga soo bilaabo warqadaha bilowga ah si loo abuuro jumlad buuxda: B-C-E-P. Layligani wuxuu kobciyaa labadaba iyo fekerka fekerka.
- Fiiri xirfadahaaga si aad u ogaato xiriirka sababaha iyo saamaynta leh, sii wadida muujinta: "Habeenkii hore way jabtay ...".
- Sii wad taxane ah: 1, 3, 5, 7.
- Si aad uga saarto baaxad weyn: bilberry, cambe, rux, tufaax. Layligani waxa loola jeedaa awoodda lagu aqoonsado calaamadaha muhiimka ah.