Wax kasta oo ay hooyadu jeceshahay ilmaheeda, iyada oo aan loo eegin sida ay u doonayso inay si joogta ah ula joogaan oo ay noqoto saaxiibkiisii ugu fiicnaa, iyada oo qalbigeeda ay fahamsan tahay in jacaylka waalidku uusan ahayn wax kasta, ilmuhu wuxuu u baahan yahay asxaabta asxaabta. Saaxiibtinimada carruurta waa wax aan ahayn waayo-aragnimada ugu horeysa ee isdhexgalka ruuxa. Inkasta oo la dhisayo xidhiidh saaxiibtinimo, caruurtu waxay bartaa inay la xiriirto dadka kale ee la siman, ula qabsashada dabeecaddiisa gaarka ah, inay ixtiraamaan fikradda dadka kale, inay yimaadaan caawimaad, cafis iyo codsadaan cafis, wadaagaan dareenka iyo daryeelka. Cilmi-nafsiyaadka cilminafsigu waxay xusuusinayaan sida xiriirka ilmuhu u leeyahay asxaabta, horumarkiisa maskaxeed, maskaxeed, maskaxeed iyo dareen ahaanba waxay ku xiran tahay inta badan. Haddii ilmuhu heli kari waayo saaxiibo, markaa lakabka guud ee aadanaha ayaa weli ah mid aan la gaari Karin, adduun weyn oo wali ah, qarsoodi ah oo ka buuxa siraha wadajirka ah, qashinka, ciyaaraha, raptures iyo murugo, oo had iyo jeer dhacdo "weligiis."
Xeerarka saaxiibtinimo ee carruurta waa sahlan - marka ay da 'yar yihiin, caruurtu waxay doortaan asxaabtooda, si waafaqsan mabda'a "sida - ma jecla". Carruurta qaarkood waxay u furan yihiin inay la kulmaan asxaab cusub oo awood u leh inay si dhaqso ah u yeeshaan shirkad kasta si ay markiiba u noqdaan. Waxay isla markiiba helaan saaxiibo-saaxiibo. Maxaa dhacaya haddii cunugga dabiiciga ahi uu xishoodo oo uusan helin asxaabta? Maxaa dhacaya haddii uusan garanaynin sida saaxiibtinimo? Haddii aan waalidku helin kaalmo iyo taageero kiiskan, ma sameyn karo.
Sida loo baro ilmo inuu noqdo saaxiibo?
- Wax walba oo saaxiibtinimo ah waxay ku bilaabmayaan shukaansi Inta badan cunugga ma doonayo inuu noqdo saaxiibo, sababtoo ah isagu ma yaqaano sida loo helo. Bar cunugaaga farshaxan, adigoo ciyaaraya qalabka cayaarta ee ugu xiisaha badan marxaladaha shukaansi ee xaalado kala duwan. U sharax in ay aad u badan tahay ku xiran tahay niyadda iyo wajiga wajiga, marka markaad la kulanto adiga ma noqon kartid hilib iyo qaro. Xaqiiqdii maaha mid qiimo jaban, haddii jawaabta dalab lagu ogaanayo diidmada, waxaad u baahan tahay inaad mar labaad isku daydo mar dambe.
- Muuji cunuga buuxa buuxa iyo kalgacayaal saaxiibtinimo leh tusaale ahaan - u sheeg asxaabtaada caruurnimada, wixii ku saabsan ciyaaraha aad ciyaareysid, sida aad u wada joogteen wakhti go'an, waxa qarsoodiga ah ee aad haysatey, sida aad u muransan tahay iyo isula heshiin. Kala hadal waxa saaxiibtinimadu tahay, waxa qiime u leh carruurta iyo dadka waaweyn.
- Waxaa laga yaabaa in sababtu tahay in qofna uusan saaxiib la lahayn ilmo uu ku qarsoon yahay xaqiiqda ah inuu yahay mid aad uga maseyrsan kubbadiisii oo uusan cidna la wadaagin. Kala hadal ilmaha, u sharax inuusan muhiim u ahayn in la qaato boombalada ugu jecel socodka, laakiin kuwa aad u baahan tahay inaad siiso caruurta kale. Ku casuum cunugga inuu ku daaweeyo caruurta kale nacnac, tufaax ama kookooyin.
- U diyaargarow carruurta deegaanka ah nooc ka mid ah shaqooyinka caamka ah - kubbada cagta, bilaabista qaniinyada, tagista masraxa, filim ama xayawaan. Carruurtu waxay heli doonaan dareeno badan oo farxad leh oo waxay yeelan doonaan mawduucyo dood wadajir ah.
- Ha odhan "maya" haddii ilmuhu rabo inuu ku casuumo mid ka mid ah asxaabtiisa inuu booqdo. U diyaari boodhka cayaaraha waxaa jiri doona kuwa ay tahay wax xiiso leh oo xiiso leh in lala ciyaaro asxaabta.
Ha caajisin inaad ku soo biirto ciyaaraha caruurta, laakiin ha qaadanin booska hogaanka. - Wakhti ka waqti, weydii cunuga sida ay ula socdaan saaxiibadiisa. Marka wada sheekaysiga, badanaa ku ammaanaan carruurta ilmahaagu doortay saaxiibo, ha dareemaan taageeradaada iyo ogolaanshahaaga.
- Xuquuqda u dooro saaxiibadaa cunuggaaga. Ha ku soo rogin murashaxiin badan oo ku haboon fikraddaada, tan oo kaliya waxaad toosisay rabitaankii cunuga ee rabitaankiisa.
Ilmahaaga baro inuu saaxiibo noqdo, maxaa yeelay asxaabta carruurta qaarkood waxay noqdaan saaxiibo dhab ah nolosheena iyo mustaqbalkaba.