Markuu ilmuhu koro, waalidku waxay ka werwersanyihiin horumarka suurtogalka abuurkiisa, fekerka, macquul ahaan, iyo mararka qaar seegaan faahfaahin muhiim ah sida horumarka hadalka. Badanaa waalidiintu waxay ka billaabanayaan tixgelinta carruurta, iyaga oo daawanaya, waxay si madax bannaan u bartaan inay si daacadnimo ah u muujiyaan fikirkooda. Laakiin tani maaha sidaas, cunuggu wuxuu u baahan yahay inuu ku caawiyo inuu abuuro xidhiidho macquul ah oo uu ku hadlo. Tani, waxaa jira jimicsiyo badan, oo aan ka wada hadli doono maqaalkan.
Waa maxay wadahadalka isku dhafan?
Hadalka xidhiidhku waa awoodda cunugga si uu u muujiyo fikirkiisa si tartiib ah, joogto ah, iyada oo aan la mashquulin faahfaahinta aan loo baahnayn. Noocyada ugu waaweyn ee hadalka kuxirsani waa calaamad iyo wada hadal.
Wadahadalka, jumladuhu waa monosyllabic, waxay ka buuxsamaan waxtarka iyo irbadaha. Wadahadalka, waxaa muhiim ah in si dhakhso ah oo sax ah loo diyaariyo su'aalahaaga una jawaabo su'aalaha ay soo gudbiyeen qofka wada hadlaya.
Hadalka hadalka dabiiciga ah, cunuga wuxuu u baahan yahay inuu ku hadlo hadal ahaan, dareen ahaan iyo waqti isku mid ah fekerka waa in diirada la saaraa iyada oo aan feejignaan ku jirin faahfaahinta.
Abaabulida hadalka hadalka ee carruurta ee dugsiga barbaarinta
Habka horumarinta hadalada isku dhafan waxa ka mid ah maaha oo kaliya in la baro ilmaha xirfadaha fekerka ah ee soo bandhigida fikradaha gaarka ah, laakiin sidoo kale waxa uu buuxiyaa eraygiisa.
Habka ugu muhiimsan ee horumarinta hadalka loola jeedo waa:
- sheekooyinka caanka ah;
- ciyaaraha aan ciyaarin;
- ciyaaraha masraxa.
Casharada ilmaha, waxaad isticmaali kartaa macnaha ugu habboon da'diisa iyo danihiisa ama isku darka.
Ciyaaraha horumarinta hadalka hadalka
"Bal ii sheeg, yaa?"
Ilmuhu wuxuu muujiyay shay ama alaab uu ku ciyaarayo, waana inuu ku tilmaamaa. Tusaale ahaan:
- kubbadda - ballaaran, casaan cas, iftiin;
- qajaar - dheer, cagaaran, qallalan.
Haddii ilmuhu weli yaryahay oo aanu ku tilmaami karin mawduuca isaga qudhiisa, waa inuu caawiyaa. Marka ugu horeysa, waalidku waxay si madaxbannaan u tilmaami karaan mawduuca.
"Qeex arin"
Tartiib tartiib ah, jimicsigu wuxuu noqon karaa mid dhib badan adigoo ku daraya calaamado cusub oo ah walxo iyo balaarin.
Ka hor intaan ilmuhu dhicin xayawaan yar oo xayeysiiya.
- Dawacadu waa xayawaan ku nool kaynta. Dawacadu waxay leedahay timo gaduudan iyo dabo dheer. Waxay cuntaa xayawaanka kale ee yaryar.
- Hare waa xayawaan yar oo boodboodaya. Wuxuu jecel yahay karootiga. Goobtu waxay leedahay dhego dheer iyo badh aad u yar.
"Guess Who?"
Qaadashada alaabta lagu ciyaaro ama sheyga ka dambeeya, Hooyo wuxuu sharaxayaa ilmihiisa. Sida laga soo xigtay sharraxaadda, ilmuhu waa inuu ogaadaa waxa mawduuca ku saabsan yahay.
"Isbarbardhig"
Ka hor intaan cunugga loo baahneyn in la geliyo xayawaan, caruur ama baabuur. Taas ka dib, waxa la siiyaa shaqada si loo barbardhigo.
Tusaale ahaan:
- Cagaha ayaa si weyn kor ugu kacaya, miiskuna wuxuu leeyahay cod khafiif ah;
- caruurtu waxay leeyihiin timo guduudan, iyo Molls's Muglaha waa iftiin;
- baabuurtu waxay leeyihiin giraanno waaweyn, baabuurkuna waxay leeyihiin baabuur yar.
Jimicsiyada si ay u dhawaaqaan dhawaaqyada ku hadla hadalka
Haddii ilmuhu si xun ugu dhawaaqo dhawaaqa shakhsiyeed, oo ku dhex jira barashada carruurta ee hadalka, isku mid ayaa sidoo kale ka qayb qaadan kara qalabka dhawaaqa.
Layligan tababarka, iyo sidoo kale mid ka mid ah mabda'a, mabda'a wuxuu ka kooban yahay barashada maaddada laga bilaabo si fudud.
Ka hor inta aanad u habeynin dhawaaqa la doonayo ilmaha, waxaa lagama maarmaan ah in si sax ah loo barto sida looga warhayo dadka kale.
"Wac"
Ilmaha waxaa lagu muujiyay kaarar sawir leh. Waa in uu jiraa shay ama xayawaan, oo ku qoran magaciisa oo leh dhawaaq dhawaaqa ah. Haddii ilmuhu si sax ah u dhawaaqo codka, kaarka marka xigta ayaa loo muujiyaa, oo haddii ay khalad tahay, dadka qaangaarka ah ayaa wacaya gambaleelka.
"Daawo"
Ilmaha waxaa la siiyaa shaqada si uu ugu dhawaaqo ereyga leh dhawaaq dhawaaqa ah marar badan sida fallaadha saacadaha soo socda.