Sidee loola tacaalaa caajiska? Yaa isweydiin su'aashan? Waxay u egtahay in wax waliba ay fudud yihiin - shaqadu waa daawada ugu fiican ee caajiska. Dhammaan dadku waxay haystaan maahmaahyo badan iyo hadallo ku saabsan foosha iyo caajisnimada, qorayaasha casriga ahi waxay qorayaan bukaanka bukaanka, iyo saynisyahannadu waxay sannad walba sameeyaan cilmi-baaris, barashada dabeecadda gobolka. Hada waxaa jira ... Waalidiinta khilaafsani waxay ku hambalyeeyeen cilmi-nafsiyaadka si ay u raadiyaan hab sida loola tacaalayo caajiska carruurta, madaxduna waxay tijaabinayaan kuwa hoos yimaada, iyagoo doonaya in ay kordhiyaan kartida ay u leeyihiin inay shaqeeyaan, xaasasku waxay carqaladeeyaan haweenkooda xakameyntooda, iyo xaasaska nimankooda aan waxqabadka lahayn. Iyo, sida badan inta badan - caajis oo eedeyn ah.
Laakiin waa sidee? Hadday sidaas tahay, maxay u adagtahay in aad naftaada ama dadka kuu dhowba aad ku shaqeysaan? Sidee looga takhalusaa caajisnimada iyadoo la adeegsanayo foosha, haddii aad shaqeysid cadaadiska? Dhamaantiis, waxay ka soo baxaysaa wareeg aad u xun, oo ka baxso iyada oo aan fahmin sababaha dhabta ah ee muuqaalka dareenka.
Ugu horreyn, waa lagama maarmaan in la go'aamiyo waxa macquul ah. Qarni kastaa wuxuu leeyahay fahamkiisa ku saabsan caajisnimada. Maqnaanshaha Ruushka, tusaale ahaan, had iyo jeer macnihiisu ma ahan, oo la yiraahdo qof caajis ah ayaa loo arkaa cay. Sidoo kale ilaha kala duwan fikradani micnaheedu waa kala duwanaansho, tusaale ahaan, rabitaan la'aanta shaqo, doorbididda dhaqdhaqaaqa shaqa la'aanta ah, ka soo horjeeda dhaqdhaqaaqa shaqada. Laakiin haddii aad hesho nuxurka, waxaad isku koobi kartaa fikradaha oo dhan hal qeexid ah caajisnimo - rabitaanka inaad sameyso waxa kaliya ee raaxada keena. Cilmi-nafsiyaadka cilminafsigu waxay ku baaqaan caajisnimo la'aan la'aan. Qeexitaankan, wuxuu qirayaa qarsoodiga ah sida loola dagaalamo loona yareeyo caajisnimada. Haddii aad u ogolaato naftaada inaad sameyso raaxo, ka dibna waxaad ku guuleysan kartaa guusha ugu weyn, noloshaada oo aad ku noqotid fasax, guud ahaan, su'aasha dagaalku waa mid aan habooneyn. Laakiin tani waxay suurtagal noqon kartaa oo keliya kiisaska ay rabto inay wax qabato.
Sidee looga adkaadaa caajisnimada oo ay sababtay shaqo badan
Si aad uga soo baxdo dowlad aanad rabto in aad wax sameyso, markaa wax macquul ah xitaa waxqabadka sahlan waa mid aad u adag. Tani waxay dhacdaa marka qof lagu qasbay inuu sameeyo shaqo adag oo wakhti dheer ah. Daawooyinka aan caadiga ahayn, xaaladdan waxaa loo tixgeliyaa tilmaam ah heer aad u hooseeya oo tamar ah, sidaas awgeed, daaweyntu waxay ka kooban tahay soo celinta tamarta tamarta. Talooyinka dhakhaatiirta cilminafsiga ee arrintani waxay la mid tahay - nasasho dheer oo wanaagsan, ma aha oo kaliya jir ahaan, laakiin dareen ahaan. Waa lagama maarmaan in wax laga qabto arrimaha keenaya waayo-aragnimada ugu liidata - in la beddelo goobta shaqada ama nooca waxqabadka, si loo abuuro xiriiro shakhsiyeed. Haddii xaalad xumo ay la soo gudboonaato murugada caajisnimada waxay ka kooban tahay oo kaliya isku dayga ah in ay naftooda ku qasbaan in ay wax sameeyaan, ka dibna dhaqso u dhicid ama waqti dambe soo noqnoqonayaa, dhaqdhaqaaqu wuxuu daali doonaa kheyraadkiisa, taas oo sababi karta cudur ama maskaxda maskaxda.
Ka hortagga waxaa lagula talinayaa in aad diyaariso ugu yaraan hal mar toddobaadkii asbuuca. Waa maxay waxa dhabta ah ee aad sameyneyso, ma aha arrin muhiim ah, waxa ugu muhiimsan waa in dhammaan tallaabooyinka ay keeneen farxad iyo nasasho. Maaha mid aad u macquul ah si aad u diyaargarowdid maalinta dareenka caruurtaada. Ugu horreyn, way nasanayaan oo awoodi doonaan inay shaqeeyaan, iyo marka labaad, waxaad arki doontaa nooca firfircoon ee ilmahaagu jecel yahay. Sidaa daraadeed, Maalinta Lenin ee dalal badani waa fasax dhaqameed sannadkasta, sanad walbana waxa uu helayaa caan ka sii kordhaya. In Poland, waxay xitaa heeso gabay u sharaxan fasaxan, taas oo gabay caruurtu u dhaqmeen si caado u ah qoraalka.
Sidee looga hortagi karaa caajiska carruurta
Muujinta muuqaalka dareenka ayaa si gaar ah loogu arki karaa tusaale ahaan carruurta. Da 'cayiman, caruurtu waxay bilaabaan inay muujiyaan madax-bannaani. Maalmaha dhammaadka, waalidiintu waxay kaliya maqlaan: "aniga qudheyda!". Hase yeeshee, carruurtu waxba iskama qaban karaan waxa ay qabtaan. Nasiib daro, waalidiinta intooda badan ma heystaan wakhti ku filan, sabir iyo awood si ay u adkeeyaan isku dayga cunuga si uu u sameeyo wax tallaabo ah oo madaxbannaan. Intaa waxaa dheer, inta badan waalidku waxay sameeyaan qalad weyn oo, halkii ay ku dhiiri gelin lahaayeen, caruurta ku dhibaateeyaan shaqo xun. Waxay u egtahay in habdhaqanka waalidkani ay tahay inuu kiciyo ilmaha in uu ku dadaalo in uu wax walba ka sii fiicnaado. Hase yeeshee, taasi waa waxa sababa in caruurtu lumiso xiisaha shaqo kasta oo la xiriira waalidkood. Tani waa rabitaan caadi ah in laga fogaado naxdin shucuur kale. Waalidkuna waxay la yaabi karaan sababta ay carruurtoodu u caajis yihiin. Laakiin wax walba waa la saxi karaa - waa inaad si daacad ah u bilowdid ficilada ficillada ilmaha, waxaadna fahmi doontaa sida looga adkaado caajiska. Tusaale ahaan, gabadhayda ma dhaqdo suxuunta. Dabeecada caadiga ah ee waalidiinta waa inay ku xayiraan oo ay ku qasbaan wax walba inay dib u noqdaan. Laakiin dhibaatadan kaliya ma xallin, laakiin markaa waa inaad dhaarataa sababtoo ah suxuunta aan la maydhin. Iyo in cunuggu leeyahay dhiirigelin si kor loogu qaado waxqabadka ganacsiga cusub, marka hore, waa lagama maarmaan in la ansixiyo go'aanka lagu caawinayo qoyska. Kadibna waa in aan ku ammaannaa ficilka laftiisa. Ka dib markaad ogolaato, waxaad u sheegi kartaa xaqiiqda ah in suufka aan loo dhaqay si wacan, waxaa laga yaabaa inaad dib u soo celiso shaqada, laakiin waa inaad ka dhigtaa mid xiiso leh
Mararka qaarkood waalidiintu waxay la kulmaan nooc kale oo caajis ah carruurta. Tusaale ahaan, caajis aad u akhri. Laakiin sababtu waa isku mid - ilmaha ma xiiseynayo. Tani waxay gacan ka geysan doontaa rabitaanka carruurta in ay noqdaan sida waalidkooda. Kaliya bilow inaad wax akhrisid. Marka ilmuhu xiisaynayo oo bilaabi doono inuu isku dayo inuu si madaxbanaan u akhriyo. Isla sidaas oo kale ayaa loo adeegsadaa shaqo-abuurka iyo hal-abuurka - waa u qalantaa waalidka inay bilaabaan samaynta wax, iyo carruurta, xiisaynaya, waxay isku dayayaan inay wax qabtaan.
Mararka qaarkood waa lagama maarmaan in loola dhaqmo caajisnimo iyadoo la adeegsanayo awood, laakiin haddii aan rabin waxqabadka waxaa keena dareen dareen ah, si dhakhso ah ama goor dambe ah ayaa lagu guulaystaa. Hadday hawshu dhiiri geliso oo ay dareemaan koror xoog leh, ka dibna waxaa jira dhiirigelin xoog leh, oo aad si ammaan ah u sii wadi karto fal. Waxyaabaha ugu muhiimsan ee dhan in la raaco macnaha dahabka - si loo qiyaaso shaqada iyo dhexdhexaadinta nasashada.